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| 不偏不怪掂出真水平--名师作家盛赞上海作文题 | |||||
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| 本文《不偏不怪掂出真水平--名师作家盛赞上海作文题》关键词：作文,满分作文,优秀作文,学生作文,优秀作文,高中生作文 昨天，《新读写》月刊邀请了著名作家竹林、南妮、季振邦，畅销书《幻城》的大学生作家郭敬明，本市教委语文教研室专家王厥轩、步根海和一些大、中学生及语文老师进行了一场“2003高考作文专题研讨会”。几位作家和同学还当了一回高考考生，现场进行了高考作文的写作。名师、作家都一致认为，今年的高考作文题出得好，既能让考生有所发挥，也引发了大家对语文教学的思考。 既猜不到又有话可说 市东中学的特级教师杨峻岩有着丰富的教学和命题经验，他认为今年的作文题可谓是“一道猜不到的题目”。因为高考前夕，很多老师、同学在准备作文复习时都以为，高考作文话题可能会与非典有关。但高考作文一个最大的命题特点就是“回避热点”，如果作文题直接围绕非典，大家能猜得到也就考不出真实的水平了。因此“这道猜不出”的作文题更能体现高考命题公正、公平的原则和今年高考作文命题思路的开放性、综合性。 杨老师认为，正因为大家猜不到所以才更能体现考生个人的写作才能和创作才能，一个“杂”字也让每个人都有自己的话可说，自由发挥而不会千篇一律。 果然，现场写作的作家和学生中，思路和文体都大不一样：作家竹林写的是一篇科幻小说，让古代的老子与当代的霍金进行了一次穿梭时空的交流，以5000年古代文明和现代前沿科技的交融体现一个“杂”字；而大学生作家郭敬明写的是随着时光流逝，一个人成长由单纯到复杂的变迁……他们的角度受到了认同。 不偏不怪掂出真水平 市教委语文教研室专家步根海分析指出，今年的高考作文题出得好，好就好在与语文写作教学的目的一致，写作教学不是要让学生人人当作家，而是要让学生学会对现有知识的梳理、对现实生活的认识和对未来的想象。作文题围绕“杂”，就引发了他们无尽的思考，他们可以无所不写，小到自己的学习，大到继承民族传统、吸收外来文化，这样的题目能让每个考生有所发挥。 作家季振邦也认为好的作文题不应该偏和怪。以往考试中有一些作文题目往往设置了一些审题上的障碍，使得考生一上来就出现审题偏差，即使文采再优美、结构再巧妙也拿不到高分，这样的考题其实并不太公正。而对于“杂”，每个人都很好理解，都可根据自己的理解来写，思考更发自肺腑，文章就容易出彩。 “杂”引导语文教学方向 市教委语文教研室主任王厥轩认为，今年的作文题代表了语文学科教学改革的方向。过去的“标准化教学模式”强调什么都有标准答案，使得学生越来越不喜欢语文。其实语文教学的真正意义就是要使学生在书面和口头表达上有灵气，所以上海近年来一直在进行语文教改，而语文考试的改革方向就是注重学生对知识的理解运用和对生活的积累。 “杂”这道作文题符合语文教学改革的方向，只要学生有所积累，什么内容都可以入题。而这样的题目对于平时拘泥于背书和标准答案的人倒是一种警告。 同时这个题目也启示我们，语文教学内容应该更广泛，因为中小学生应该广泛接受各种知识，基础教育和素质教育也要建立在“杂”的基础上。(本报记者陈莹)
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