本文《初中话题作文题库》关键词：优秀作文，满分作文，中考作文，高考作文，作文辅导，语文教学，成人教育，语文资料，高中语文，初中语文，考场作文，话题作文，材料作文，半命题作文，作文选评，作文指导，辅导
学习工作之余的一种休闲和放松。寄情于山水、收藏、文体活动之中这都是享受，在其中我们可以感受到极大的乐趣，也是为了更好的学习工作做准备。但是，我们不能一味地沉溺于享受之中，而只知道贪图享受，挥霍人生是不可取的。
您想享受一生吗? 文体形式创新，用广告语的形式讽刺某些享乐主义思想。
各位朋友：我们是环球享乐公司的代表，我们的宗旨是让您快乐地过完这一生，而不知道什么是烦恼。我们提供全方位的服务，保证您每天都在享乐、时时都在享乐。您所需要支付的报酬仅仅是您一生的时间。如果您有兴趣欢迎和我们联系。
话题26：交友[返回]
“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上。但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋。我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。友谊万岁，友谊万岁!举杯同饮，同声歌唱，友谊地久天长。”
请以“交友”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
精彩构思
忆友 通过离别，讲述自己与朋友的深厚友情。
还记得那个分别的时刻，你无声地为我收拾行李，静得让我心里乱。你终于说话了，匆匆叮咛。我不由得感到与我同年龄的你却在瞬间长大了许多。我想笑，又笑不出。人生得一知己足矣!现在我经常回忆起我们在一起的日子，共同讨论，共同娱乐，哼着同一首歌。
真正的友谊 创作小说，阐释友谊之花需要用真诚来浇灌的主题。
高中时张岩和王涛是好朋友，张岩想当三好学生但是体育没有合格，张岩让王涛在测验时用自行车带他一段路，王涛拒绝了。当张岩在别的同学帮助下过了“关”时，王涛向老师说明了真相。从此张岩不理王涛了。二十年后，张岩明白了王涛的教诲，他们在故乡的海边握手了。
谈“交友” 从朋友对人的影响入手，用议论文的形式阐释应如何交友的主题。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，交什么样的朋友对人是很重要的。我们要交心地善良、积极上进的朋友，这样我们可以相互学习、相互促进；我们要真诚地对待朋友，这样才能换取别人的真心；我们要认真处理好朋友之间的分歧和摩擦，忠言逆耳，我们要冷静分析，这样才不会失去朋友。
最忠实的朋友 挖掘“朋友”的含义，介绍书籍作为自己永恒朋友的特点。
书籍也是我们最好的朋友，一部好书，可以成为我们的莫逆之交。它过去、现在、将来对我们始终如一。书是最有耐性并最令人愉快的朋友，即使在我们穷困潦倒或悲哀痛苦之际也不会背弃我们。它待人和蔼，始终不渝。它在我们青春年少之时给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我们以慰藉和同情。
话题27：争论[返回]
同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上……常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论。有些争论没有必要，甚至有很大的负面效应；而有些争论却很有必要，是非常有益的。
请以“争论”为话题写一篇文章。要求：1文体不限。2要联系实际。3不少于700字。
精彩构思
小议“争论” 采用杂文的形式，从争论的普遍性入手，全面思考争论的含义。
在我们平常的生活中，家长之间的争论、同学之间的争论常常发生，有些争论能推动问题的解决，而有些却有很大的负面效应。我要说：我们要敢于争论，更要正确、合理地争论。争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的魅力。时代向青年人提供了广阔的发展机会和展现自我风采的舞台。有许许多多的事情等着我们去争论。
雪地上的争论 转换主体视角，揭示生活中的互相推诿责任的不良现象。
我是小区里的一条主路，一天晚上下大雪，雪覆盖了厚厚的一层，给行人带来很多不便。围绕该如何清扫路面的问题，居民区里展开了激烈的争论。有人主张应由物业公司来清扫，有人说自己扫自己经过的那一片。第二天早上，一位老师带领一群红领巾干了一个上午，路面清扫干净了，争论解决了，但也给人留下了思考。
一场特殊的辩论赛 形式创新，采用辩论赛的形式阐释要注意环保的主题。
主持人宣布辩论主题：经济发展优先于环境保护吗?
正方代表：人类。
反方代表：动物、植物。
正方认为：经济的发展需要以牺牲一定的环境和资源为代价。
反方认为：不能只顾经济发展而忽视环境，这样反过来会阻碍经济的发展。
双方展开针锋相对的较量。
话题28：承受[返回]
在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活的路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意和善待；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。 我们知道，人生处处时时有承受，怎样对待承受，各人的态度又是各不相同的，结果也就相去万里。你同意这种看法吗?你有过承受的经历吗?又是怎样对待承受的呢?请以“承受”为话题，写一篇文章，文体不限，自定角度，不超过800字。
精彩构思
承受随想 用抒情散文的形式，谈论自己对承受的认识。
人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强；面对危机时，承受使人坚持那份自信和活力；受到打击时，承受使人坚持那份豁达和不倒。承受使人进入一个人生最高境界，承受使人战胜自我、超越自我，更加完美自我。
生命不能承受之轻 结合自身经历，讲述自己作为好学生也承受着不小的压力。
英语考试的失误让我受了老师的批评，我想着老师的话觉得心很重。我是个公认的阳光女孩，外表秀气恬静，性格谦和爽朗，学习成绩更为同学们羡慕。但站在高处，我时时感觉到一种高处不胜寒的压力和承受的疼痛，我怕努力并不一定成功的残酷，怕自己承受不住这种滑落。
谈“忍耐” 用杂文的形式，从俗语入手辩证思考“忍”的内涵。
有句俗话叫“百忍成金”。忍耐不意味着屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩，忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。但忍耐也应该有一个限度，不该忍受的我们也不能强忍着。闻一多先生面对国民党政府的恐吓拍案而起，朱自清先生不为五斗米折腰，他们的忍无可忍为我们树立了光辉的典范。
我承受着…… 转换主体视角，用书包的视角切入突出减负的主题。
我是一个书包，我的主人是一个爱学习的好孩子。我一直陪伴他从初一走到初三。从进入初三以来，主人每天都会用我来盛放大 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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