1药

教学目标：

⒈引导学生从分析背景、情节入手赏析作品主题。

⒉学习小说用语言描写和动作描写刻画人物的方法。

⒊欣赏环境描写，品析自然环境描写营造出的氛围及其在表现小说主题上所起的作用。

教学时数：3

第一教时

明确目标：来源：www.examda.com

1.介绍作品的相关背景。

2.把握作品的情节及双线结构特点。

教学过程：

一、导入新课

二、解题

介绍写作背景

三、整体感知，理清思路

⒈播放录像《药》的剪辑，听课文录音。

⒉学生快速浏览全文，然后抽查两位同学抓住主要情节复述课文。

⒊思考交流

⑴小说主要写了哪两个家庭的事？主要写了哪些人物？

明确：

①小说主要写了华、夏两家的事（华夏就是中国）；

②资产阶级革命者――夏瑜

人民群众――华老栓、华大妈、夏四奶奶、驼背五少爷等

封建统治者的爪牙――康大叔

⑵这两个家庭的故事各沿一条线索发展，它们有何特点？两条线索发生关联的事物和人分别是什么？两条线索交织的地点分别在哪里？

情节

时间

地点

结构

明线(华家)

暗线(夏家)

开端

一个秋天的后半夜

刑场

买“药”

就义

发展

当天早上

茶馆

吃“药”

被吃

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