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| 缤纷的校园动听的歌（话题） | |||||
| 本文《缤纷的校园动听的歌（话题）》关键词：话题作文辅导 缤纷的校园动听的歌 [话题含义阐释] “什么时光最值得珍爱，是那幸福的中学时代。”优美的歌词表达出真挚的心声。是啊，只有学校离母亲最近，才有了令人怦然心动的词语——母校。时间潺潺流淌，校园陪伴你度过了无忧无虑、天真自由的幼儿园时光，美好的小学时期和灿烂的中学时代。在五彩的校园生活中，有令你难忘的老师，也有与你心心相印的同学；有令你耳目一新的课堂，也有让你珍藏终生的往事；有师长亲切的关怀，也有学友无私的帮助；有老师善意的误解，也有同学的唇剑舌枪；有你春风得意的欢笑，也有你失意落魄的沮丧……校园记录了你的喜怒哀乐，见证了你的荣辱休戚。蓦然回首时，发生在校园中的一切往事，都已如珍珠般成为你甜蜜的回忆，校园中的一草一物，都会让你有所思、有所感、有所悟。眼看现在，校园中发生着的一切也会令你怦然心动；展望未来，校园生活会让你遐想联翩。就让我们拿起手中的笔，把发生在校园中的快乐与烦恼，蘸着浓浓的情，谱写成合奏的乐曲，尽情飞歌吧！ [写作角度设计] 校园，是学习的场所，更是人生的课堂。以“校园”为话题，要突出校园环境、校园气氛，把校园当成大背景、大环境去写。可选择的写作角度很多，你可以写校园中的人，说校园中的故事，议校园中的现象，倾听内心世界。 一、写校园中的人。生活在校园中，交流最多的是自己的同学和老师，在写你同学时，要写出他的“神”来，写出他的“眼”来，通过细节的刻画去反映人物的内心世界，抓住人物的特征去刻画人物的外形。事例的选取，要能充分体现同学的个性。语言的选取要符合所刻画同学的性格。写老师最好不要停留在知识传授的层面。老师不仅教给我们知识，更多的是教给我们做人的道理。如想把老师刻画好，就得从老师的与众不同入手，写老师的个性，一节有新意的课堂、老师的绝活、一个别有深意的眼神等，都可入题，挖掘故事背后隐藏的人文教育的东西，体现你眼中和心中的老师。如果用概括性的语言，去写“三尺讲台上带病讲课”、“三更天不灭的台灯”、“堆积如山的作业”、“为了工作而不去照顾生病的父母孩子”，就会落入千人一面的俗套，文章也就没有吸引人的地方了。在个性张扬的时代，还原老师为个性的“人”，文章定会出彩。 二、说校园中的故事。铁打的校园，流水的学生，校园中的故事会层出不穷。发生在校园中的故事很多，也很平常，在如此众多与平常的故事中要演绎出新意，的确比较难。这就要在独特上下功夫。这种独特，一是选材的独特，要敢选人之所未选，二要视角独特，透过故事的表层，挖掘出其内涵，表达出人之所未言之主题。当然，这种独特绝对不是偏激，要经过深思熟虑才能总结出来。写作的过程中，要处理好情节，情节是故事的生命，要有“不喜平”的起伏。因为故事多发生在“人民”内部，要注意不可用“敌我”之间的怒骂语言，以轻松幽默风趣的语言比较好些。 三、思考校园中的现象，反思教育制度。我们已经不再是懵懂的小孩，对现象也有了一定的评判。当然，因人的观点不同，对同一现象的见解、看法就有了区别，这正如古人的“一树梅花万首诗”一样。或许，我们的评判还是比较稚嫩的，但我思考了，就会有所收获。要点击校园现象，就要深入思考。校园中值得思考的点很多，小而言之，可思考一个老师的教学方法，也可思考一堂课的内容设置；可思考师生关系，也可思考同学之间的交往；可思考校园流行的趋势；可思考学生的阅读情况；可思考弱势学生的被关怀，也可思考家校联系的方式等。大而言之，可思考学校的管理制度，也可思考整个课程的设置，甚至可思考整个教育体制。在思考的过程中，要有明确的观点，更要有使自己观点成立的事实材料，大的理论的东西，一是我们驾驭不了，二是在事实面前，可能会显得苍白无力。对于失误，思考不可停留在纠错的浅层上，而应提出改进完善的方法。语言要体现出这一冷静思考的特质来。 四、倾诉内心真实故事。人与人之间的沟通，也是校园生活的一个重要组成部分。相互走进对方的心灵，把自己的秘密或烦恼向知心朋友诉说，也是可写的一个子话题。语言的运用以真诚为主，不论是诉说还是劝慰，要体现出“朋友”的内涵。 [文体选择] 内容决定形式，本话题的写作内容，就决定了它的写作文体只能是写人叙事的记叙文，就事论事的议论文。写人离不开事，对人物的刻画，不可能是单纯的描写，要和叙事结合起来。同样，叙事也离不开写人，人和事的统一，才能体现出校园大境下的故事。议论也要扣住“校园”这一大环境。 [出彩要点] 本话题写作的出彩点有以下三个：一是选材要从平凡中出新。因为校园中的人和事我们都很熟悉，熟悉的地方没有风景，这就要求我们能在平凡的人和事中写出不平凡来。对人的刻画，还原到人的地位，真实地加以描写，通过真实的细节来体现不平凡，也不妨是一个好的方法。二是自己的情感要真挚。刻画的是自己熟悉的老师、同学，讲叙的是彼此的故事，惟有真诚才能打动人，不真的东西，就是假的、丑的，给人不会是美的享受。所发议论的目的是为了改进，不是发牢骚，因此也要真诚。三是要有符合人物个性的语言、行动描写。个性化的语言、行动、心理等的描写，会给读者留下很深的印象。
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