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| 让世界充满爱（话题） | |||||
| 本文《让世界充满爱（话题）》关键词：话题作文辅导 让世界充满爱 [话题含义阐释] 爱是人类一种美好的情感。爱对于人类来说，就仿佛是生命中的常青树，永盛不衰。它既是一个古老的话题，又是一个青春的话题，无论在哪个时代，它都是人类生活的一个主流，我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的雨露而成长。爱是联系我们每个人的纽带。要写好这个话题，就需要清楚地认识爱所包含的内容，只有做到这一点，才能选准一个角度，才能选出你所需要的切入点，更好地把握文章的内容，从而有的放矢、心中有数。爱的内涵很丰富，亲情、友情、爱情、乡情、师生情、爱国情以及陌生人间的相互关怀，都是爱的具体体现。 [写作角度设计] 一、有关亲情的。生活中我们接触最多的爱是来源于家庭的亲情，它可以细分为父子情、母子情、兄弟情、姐妹情等，这些我们都很熟悉，可在写作时，我们往往把自己放在受爱者的地位来写。文章即使很通顺，也比较难于写出新意。我们看了很多表现父母之爱的文章，读了些许哥哥姐姐对弟弟妹妹关爱的文字，我们在被感动的同时，往往就有了写作的冲动，可等到静下心来，才明白我们没有作者那样的人生阅历，不可能写出作者那样性情的文字，到头来只有望纸兴叹。陆游说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”就给我们写亲情提供了很好的思路借鉴。我们可以写自己对父母之爱、哥哥姐姐之爱的报答，自己站在施爱者的角度去写，把“乌鸦的反哺”、“小羊的跪乳”于人类身上再现。思路一变天地宽，写作就会出彩了。 二、书写校园师生、朋友之情。校园情的写作，范围就在师生、生生之间，我们平常写作，多写老师对学生的爱，什么“老师带病给我上课”、“老师冒雨送我回家”、“老师不吃晚饭陪我做作业”、“老师深夜家访，帮我补习功课”、“老师窗前半夜不熄的灯火”等。材料大都如此，给人的是千人一面之感，真的有这样的事情发生在你身上吗？没有亲身的体验，语言再好，也只是空洞的思想的外壳，打动不了读者。我们还是从变换的角度来写，把老师对学生的爱转变成学生对老师的爱来写。老师爱学生，没有什么深意，这是老师职业的重要的组成部分，它和“老师”一词紧密联系在了一起，爱学生是老师的使命使然。可要让学生去爱老师，相对而言就比较难，学生只有得到老师的爱，理解了这种无私博大的爱后才能去爱老师。写学生对老师的爱，其实是写了两种爱，这样写，主题也就深了。写作时要扣住自己是学生这个前提，选取的事例要小，表达的角度要巧。对友爱的表达，也可从此角度考虑。 三、对社会上陌生人的爱。对于大爱，则要关注社会了，关注社会上的弱势群体，关注最近媒体上报道的那些迫切需要帮助的弱者，立足自己的实际，伸出自己爱的手，汇无数的小爱，成无声的大爱，共同为需要帮助的人撑起一片爱的蓝天。 [文体选择] 最适合表达爱的话题的文体，首选记叙文，通过记叙具体的事例、刻画人物，去表达自己要赞美的爱。事例的选择要有代表性，宽泛的事例不如细节的描写，这点对作文的成功很重要。语言以真挚朴实为主。其次是散文，通过材料的“散”来集中体现“爱”的“聚”。主题的集中是关键，它的语言则要求含情度高，节奏鲜明，有一定的韵味。再次，我们可以选择议论文体，在事实的基础上展开议论，可赞扬、可鞭挞，可立论、可驳斥，鲜明的观点，汪洋的语言，雄辩的气势，都是议论文成功的重要保证。 [出彩要点] 在写爱的话题时，既可以选取几个方面来写，如亲情与友情，也可以分开来单方面写，这样写起来会更透彻、更具体，也符合写作对象的特点。在写作的过程中，文章的写作技巧也很重要，布局是否合理，选材是否精当，修辞是否恰当等，都对文章的好坏起到相当大的作用。 泰戈尔说：“不要把你的爱置于绝壁之上，那样太高了。”不管何种形式的爱，她不是嘴上说说而已的美好言辞，而是需要在具体的行动、直切地落实到日常生活中去实现。爱不要太高，使人有受恩惠的感觉，而应是春风化雨润物无声的，因此要立足自身能做到的，用真诚和坦荡、用无欲和无求去表达自己的爱。 总之，在写爱的话题时，你首先要有爱，以你爱的慧眼，体察人间的大爱，选好一个切入点，只要围绕这个点，紧扣题目，抓住中心去选择能感动自己的选择材料，文章写来定会得心应手，水到渠成。
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