作为今年刚刚走上语文教学岗位的新教师，在即将过去的一个学期中，不仅面临着由一个体育教师到一个语文教师身份的转变。这个过程是复杂的、艰巨的，但同时也是充满了希望、令人奋进的。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、积极听课，认真备课，善于反思

站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。积极听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，不容忽略；善于反思，所到之处，必有收获。

开学伊始，我便在我校青年教师拜师大会上，拜王卫琴老师为导师，工作中更是主动向王老师请教学习。为了上好每一堂课，我主动放慢一课时。一个教案往往要修改两三遍。其他老师的课，不管是哪位老师的课，只要有时间，就主动去听。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我。听课，成了我的一大乐事。每学期20节课时的听课任务不仅按时、并能超额完成。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对政治课枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”。

二、积极参加教研活动     

对教材的深入理解和挖掘，对教学过程中可能出现问题的预测和处理，都使得一周的教学工作有条不紊，有张有弛。在王老师的耐心指导下，学到了很多有用的东西，这无形中对自己的教学工作提出了更高的要求。显示出来的问题，最容易得到解决。

本学期我在11月底，开了一堂新新教师汇报课，运用了许多自己听课得来的、书本上看到的教学方法。得到了听课老师的一致好评。

三、紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况

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