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本文《如何提高文言文的阅读能力》关键词：语文教学论文
如何提高文言文的阅读能力
主持人 说: 同学们，大家晚上好！今晚，我们请来了北京市一一九中学教学副校长、朝阳区青年教师学科带头人、高级教师吴结娜老师和大家谈谈“如何提高文言文的阅读能力”。我们欢迎所有同学提出语文学习方面的问题，吴老师将为你们耐心辅导。我们开始吧！
武雪 说: 每次做鉴赏题的时候总是很为难诗人的的想法总是猜不透尤其是咏物言志和写景抒情如何区分它们呢?
吴结娜老师 说: 同学你好，你谈的是古代诗歌的鉴赏，鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现方法是高考语文试题中考查能力的重要题目。我认为应从以下几个方面入手：1.要正确地解读。解读是鉴赏的基础，从理解词句到把握主旨，解读切忌望文生义。例如：“主人下马客在船”还记得这是白居易《琵琶行》的诗句吗？这里用了互文的方法意思是主客一同下马，一同上船，如果解读成主人下马客已在船就与下文“举酒欲饮无管弦”不搭配了。解读切忌主观意断。例如：李白的《蜀道难》“问群西游何时还”这里的“君”是谁？那“西游”做什么？应该理解为“君”是指唐玄宗，“西游”即西狩，指唐玄宗因安史之乱而入蜀；这样理解就使诗过多的染上了政治色彩，不符合诗人极言蜀道之险的原意。 2.是要通过吟诵达到动情。3.把握意象，深入意境。4.细品诗句解情理趣。时间关系不能详细举例了，供你参考。
大牛 说: 老师，初三的文言文主要的重点是哪里？谢谢！
吴结娜老师 说: 同学你好，初三文言文的阅读复习要明确考什么。提示你：考试大纲上要求我们掌握读懂浅意文言文，了解文章内容。1.掌握字、词的读音和意义。2.理解文中句子的含意。3.了解文章内容和大意。4.会背诵默写基本篇目，要求背诵的部分。5.了解基本篇目文言文中思想内容和写作特点。从考试试卷来看主要是文言文的读音、背诵、默写、停顿正误的判断，文言字词的解释，文言文翻译还有归纳中心思想，理解内容。建议你把六册语文书文言文的基本篇目认真通读复习一篇，并且按照字音、字义、通假字、虚词、句式等不同方式归纳总结知识。
格格 说: 老师，您好，我是高一的学生，我想请问如何鉴赏古诗词？谢谢。
吴结娜老师 说: 古诗词的鉴赏是高考考题中的重要内容，我建议你从以下几个角度助你提高自己的鉴赏能力；第一要正确解读，不要望文生意，从理解词句入手把握古诗词的主旨；第二从把握古诗词意象入手深入诗词的意境；第三要仔细品味古诗词所表达的情致理趣，这里说的情致跟炼字有关，例如贾岛的名句“鸟宿池边树，僧敲月下门”其中的“敲”字表示门已关闭，主要已入睡，再联系上句“鸟宿”一句，可知是深夜；敲要发声，静夜之中传来敲门声，已有声衬无声，突出环境轻悠，这种反复炼字得出的一个“敲”字，就有了审美情趣，如果用一个“推”就只有僧人月夜访友的意思，表达的内容显然少多了。提高鉴赏能力还要多做相应的练习，这些供你参考。
格格 说: 老师请问对于高一下学期的语文学习，您有什么好的建议。谢谢！
吴结娜老师 说: 同学你好，高一第二学期语文学习的重点可以说是两大快，一部分是议论文阅读，一部分是文言文；我认为要把握这学期学习要点要在会读现代议论文下功夫，了解一般议论文的结构方式，语言特色，议论论据的关系。学习文言文要从诵读入手，读准字音，读清句读，读出感情，直到背诵。这是多方面的积累，你必须会，学了《谏太宗十思疏》了吗？其中的“十思”即可以帮助我们了解课文内容，又学会做人道理，也是你写作文很好的材料，所以这一册书的文言文最好篇篇会背。同时还要积累文言虚词、文言实词和用句的知识，掌握解读文言文的方法，这样才能说这学期的读的任务完成了。从写作角度说也应该从所学课文角度尝试着会写议论文，一下要以观点代材料，这一点是特别需要注意的，供你参考。
努力 说: 请问老师：如何提高文言文的课内阅读能力？光背课文和书下的注解行吗？还是有什么别的方法？课外的呢？
吴结娜老师 说: 同学你好，看到你的名字不知道是不是上次我们交谈的你。提高文言文课内阅读能力背课文是必须的，记住课文内容可以帮助你了解古代作家行文的习惯，了解古文文章的结构，语言的特色，还可以陶冶你的情操，为你以后写作文提供丰富的素材，还是多背课文吧。你说到书下注释这是好多同学在学习时不够注意的，其实记住书下注释是非常重要的，这里有丰富的知识包括字词解释，句式的分析还有许多古文化常识，是我们平常不了解的，记住书下注释实际上是在不断的积累，有了这样的积累就能读懂较难的文言文，你是好学生这两点希望你继续这样做，如果有时间我建议你还是以课文所学的作家为点，找来相关作品读一读扩大自己的阅读面，再有如果阅读水平比较高的话，也可以找来相关的高考题（文言文部分）练习一下，可以提早查找知识漏洞，提高阅读能力，供你参考。
阿成 说: 老师，您认为初一必须掌握的文章类型有哪几种？（如：记叙文、说明文。）
吴结娜老师 说: 同学你好，等急了吧。初一必须掌握的文章类型主要以记叙文（写人、写事、写景）为主。因为说明文不是重点。
大牛 说: 老师，我发现语文考卷都会出现一些难度较深得没有学过的文言文，请问应该怎么完成它？
吴结娜老师 说: 同学你好，考卷中出的文言文应该是体现你所处的年级，文言文学习的层级，不会过难。应该怎样答题，建议你要先读原文，再读题，读懂题目要求后回过来再读原文，千万不要不读原文就解题，另外要在文中找对题目要求的阅读区，按照要求尽量用原文答题，如果碰到各别字句不理解，不要慌要着眼于整句话来思考，试着找一找主、谓、宾就可提取句子的主干，把握主要意思。再有解释虚词、实词一定要带回原文中结合整句话思考，千万不能仅在几句话之间乱蒙瞎猜。供你参考。
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