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谈2006年高三语文复习备考的一些想法 |
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| 学科教学论文集==>点击进入 中小学学科教学计划总结范文 中小学学科教学论文 本文《谈2006年高三语文复习备考的一些想法》关键词：高考 温、良、恭、俭、让”的。总之，一定要体现人文精神，而不能像过去那样禁锢太多。 试题要显现新课改的教学目的。新课程的教学目的是让学生学会自主学习、终生学习、创新学习。语文的教是为了不教。新课程的语文教学，是要学生学会自己去观察、思考、判断推理、分析综合，发现美、感悟美、表现美、鉴赏美。语文试题要贯彻能力立意的指导思想，就要去考查新课程形成的这些能力，而不是像过去那样在语文基础知识的名目繁多的名词术语，名人典故上去纠缠。 语文命题还要尽可能适应新课程教学方式的改变。在新课程中，学生是课堂的主人，是学习的主体，必修课只是全体学生学习的共同内容，重在打基础；选修课则是鼓励学生发展个性的内容。高考语文试题既要考查考生的共同基础，又要考查出考生鲜明的个性和独特的创造精神，就不能只用一把尺子去衡量思维的结论，而更重要的是考察不同考生的思维过程，因而一份试卷的客观题不能多，主观题不能少。严格地说，只有主观题才能真正检验出学生体察生活、观察自然、积累素材、欣赏文学、表达思想的高下优劣，才能反映语文学科的本质特点。 事实上，随着新课程在全国范围内的全面推广，高考语文试题的命题改革也是一年一大变： 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> 全科教学论文
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