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浅谈话题作文中的“照应” |
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| 学科教学论文集==>点击进入 中小学学科教学计划总结范文 中小学学科教学论文 本文《浅谈话题作文中的“照应”》关键词:高考 但是,哪些材料“照应”了标题、话题,哪些与标题、话题关系不大,甚至是无关的,这就要求我们在“照应”(标题)的情况下来决定材料的取舍了。比如,刚才上面所说的标题是“。。。。。。的母爱”,而后文却写到了老师对学生的爱,乐于助人的关爱等,这样的材料,说轻点就是没有“照应”话题(标题)和材料,说严重点就是“文不对题”。 在议论文写作中,更要在这上面下点功夫了。因为议论文中材料的选择更为严格。那些与中心论点“照应”不紧,或者根本就“照应”不上的材料,在行文过程中就可以不用或者尽可能少用。一定要改掉平时作文中那种“韩信用兵多益善”的不好的习惯,以免“老鼠掉进米缸里-------撑破了肚皮”。这不仅有“文不对题”之嫌,也一定程度上冲淡了主题。 三、“照应”是文章结构的要求 这里的“照应”,也就是我们所说的前后“照应”、前后呼应。以前写作文的时候,老师总是要求我们在文章结构上要做到如何精巧,首尾“照应”(呼应)要如何巧妙。如果单独要求学生在语言上做到前后“照应”、前后呼应的话,学生也许会做,但是一到作文中就忽视了。 事实上,在行文过程中,尤其是在结尾处或接近结尾的处,适当来几句“照应”主题或前文的句子,除了使文章在结构上显得更紧凑,给读者耳目一新之感外,甚至还能深化主题、突出中心论点,起到“画龙点睛”的作用, 这一点,在议论文写作中,或许就显得更为重要。议论文是一种以议论为主要表达方式的文体,它通过摆事实、讲道理来阐明作者的观点,也称为论说文或说理文。在文章结构的安排上就有很大的技巧。因为议论文一般按引论、本论和结论的次序来安排结构。引论是文章的开头,担负着提出问题(或中心论点)的任务,往往语言要求要简洁、明了、有力。本论(正文)是文章的主体部分,担负着分析问题和阐明论点的任务。重点是摆事实讲道理,对具体问题进行具体分析,做到“言之成理,持之有据”,令人信服。因此要特别注重段落层次之间的内在联系,做到顺序合理,起承转合巧妙得当。因此,我们时时刻刻要注意各部分与中心论点(或分论点)的“照应”。不能文章写成了最后却论点是论点,论据是论据。 在这里,特别应该提一下的是,有些文章,适当来几句“照应”主题(论点)或标题(材料)的句子,不仅能深化文章主题,使论点(或主旨)更鲜明,也是一种避免作文“跑题”的较好的方法,甚至还能对那些离“跑题”距离不远的作文起到“扭转乾坤”的作用。 例如,下面就是一段作文材料: 全科教学论文
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