不只如此，上次作文的话题又让同学们大叫起来，“没法写”，交上来的作文或随心所欲，或不够切题，作文分数也一片寒酸。话题是“人生与问题”，材料是这样：人生在世不容易。度过了孩提时代，接二连三就会遇到人生中的许多问题。诸如求学问题，求职问题，婚姻问题，竞争问题，大家与小家问题，地球问题……有时还有迫在眉睫的问题。简直没法理清楚。而每一天还有每一天的意料不到的问题。为避免穷于应付，理智的人会抛开一切的芜杂，而抓住人生的一些最基本的问题。有了对这些基本问题的把握，一切的一切就迎刃而解了。

题目难吗？非也。是我们自己有了问题。这个问题是前进道路上不可避免要碰到的问题。高考命题年年出新，没有哪一年完全重复上一年，也没有哪一年没有衔接上一年，只是有了变化而已。近年来，高考题在悄悄地变化着，变得越来越趋于理性化，用话题编故事的轻车熟路似乎不太顺手了。或者说编故事也越来越容易走题了。对于一向沉溺于故事和散文中的学生来说，明显不适应。因为题目在变，而我们没有变，或者是没有应变能力。我们还在原来的思维中徘徊呢。题目在讲“理”了，一个严峻的现实摆在面前，我们不太懂这个“理”，或者我们所知道的“理”太肤浅，总也深刻不起来，因而难以写出让人信服的文章来。

怎么办？有人责怪题目不合口味，有人应付差事。可是我们没有一个人是高考的命题人！我们没有一个人能够左右高考的命题人，出一个我喜欢的作文题吧！我们更不可能对高考指手画脚！唯一的出路是：适应。让自己去适应高考的新变化。

如何适应，才是我们应该好好地探讨的一个课题。

首先是要反思。我们其实也很有长处。比如，我们成绩好，不好进不了四班；我们在中考中力挫群雄，取得了优异的成绩，这就足以证明我们是有聪明才智的。比如，我们有志向，没有志向决不愿意在四班呆下去。还比如，我们对某些科目的学习有兴趣，这些科目将成为我将来选定的专业甚至终身要为之奋斗。可是，我们知道自己的不足吗？比如，我们有没有陶醉在一些考试胜利的喜悦中，以致将高中学习和初中的学习等量齐观？殊不知，高中是一个大分化，大变动的格局，任何坐井观天式的思想行为都会导致自己在这种重组中易位。一部分人在本校本区本市中的优势地位已经受到了挑战。再比如，我们的思想中有没有不正确不健康的因子，我们处理问题，看待问题有没有偏激偏见和怨天尤人的成分。

作文的根本问题是思想问题，思想水平低下，认识问题的能力必然低下。我们和周围的世界是隔膜的还是融合的？我们分析问题是封闭的，还是开放的？是片面的，还是辨证的？是静止的还是发展的？我们的生活我们的眼界是局限的还是广阔的？诚然，有些知识必须终身学习，有些能力必须逐步提高，但是，与自己的发展同步是必须的。超越时代的认识是天才的认识，落后时代的认识是可悲的认识，接受庸俗的思想而不知却是愚人的悲剧。

吃不透作文题，不理解话题，最突出原因是因为没有思想，或叫做思想贫弱。长期的积贫积弱易于造成营养不良，是提升作文水平的极大障碍，而偏见是作文覆没的深渊，教训自不待言。

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