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多改变自己 少埋怨环境 |
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| 学科教学论文集====点击进入 中小学学科教学计划总结范文 中小学学科教学论文 本文《多改变自己 少埋怨环境》关键词：教育理论,论文, | |
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魏书生 刚当教师时，领导便分配我做班主任，同时教两个班的语文课。 学生不尽加人愿，一个班还不错，早一个班可就难了。50多个学生全是男生，是从各个班挑选出来的后进生。他们爱玩、怕上课，有几位学生连父母的名字都写不对，却埋怨父母名字太难写！ 学校的环境也不尽如人愿。教室是条件简陋的平房，因为隔音 差，以至于一个教师讲课，几个教 室都听得见，互相干扰。冬天下 雪,雪花从露缝儿的屋顶直接飘到室内来。 面对这样的环境，我埋怨过。灰心过，也等待过，但结果是学生 越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕。黄金般宝贵的光阴，换来的 是一大堆无用的指责和埋怨，真乃人生的悲哀。 我的体会是：比较有效、比较实际的做法是先从改变自己做起. 埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是 我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨 学生太难教育，常常是我们自己方法太少。 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境才 能改变环境。从这样的认识出发，我面对现实，千方百计改变自己的 教育方法。不久，我任班主任的班级，班风有了明显变化。那个全是 男生组成的班级，也和我成了朋友。他们帮我搞教改、帮我设计公开课， 学生的学习热情出人意料的高。 如今，昔日简陋的办学条件也已成为历史的回忆，新的教学楼。 实验楼，新的现代化专用教室和操作室，风景抬然、赏心悦目的校园， 展现在人们面前。可见，人在改变自己适应环境的同时，环境也会逐 渐随了人愿。 |
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