陈文光老师是我初中的语文老师。他写得一手好文章，常常在报刊上发表，书也教得很好，可他的名声很不好，别人都说他是一个瘟先生，而我不这么认为。我从村小学考入乡中学时，有些同学一看到是他任班主任，都纷纷转到其他班去了。

　　我最初认识陈老师是在我们的村小学。那年，我们村小学也办了一个初中班，我哥哥就在那个班里读书，我的教室又与我哥哥的教室相邻，中间隔一个走廊。我哥哥坐在教室的最后一排靠门边的位置上。我没有课时，就到我哥哥的旁边坐下来听陈老师讲课。陈老师的课讲得有声有色，可是下面听的人却没有几个，不是看小人书，就是搞小动作。那时，一般的学生家里连饭都吃不饱，谁还有心思听他讲课？所以，陈老师的这个班中考时，一个学生都没有考上高中。学校里很是生气，又恰巧遇到学校改革，于是，撤消了村初中，合并到乡中学里。

　　我进入乡中学的这一届共四个班，其他三个班主任都是高学历的老师，只有陈老师是民办教师，而且还是一个名声很臭的老师。所以班里剩下的学生都是没有门路或者说是成绩很差的学生。陈老师没有因此事而放弃。

　　第一天上课，陈老师没有像其他老师那样给学生讲长篇大道理，只是简单地说了句：“欢迎你们进入我当班主任的班级里学习，并祝你们每天都有一个好心情。”陈老师的这句开场白引来了我们热烈的掌声。

　　陈老师讲课从不带书，而是在黑板上只写下一个题目，就开始讲课，而他那抑扬顿挫的声音使我联想到学习的重要性，他讲不了半节课就让我们自己学习了。那时，我才发现，他犯有严重的孝喘病，每讲一次课，他都要咳嗽很长的时间。其实别人讲课要一节课的，他只要半节课就能讲完，而且还很精彩，又容易懂。渐渐地，大家都喜欢听他的话课，如果一天没有他的课，大家都显得心烦意乱的。

　　陈老师写得一手好文章，在很多报刊上都发表过。在我小学时就知道，我哥哥说他是作家。那时，我最佩服最敬仰就是作家。我哥哥就是受了他的影响教我写作。可惜，我小学的语文成绩并不理想，我一直认为我不是写作的料。我写的第一篇作文，曾被语文当着反文念给同学们听。到陈老师为我的语文老师时，我开始有一个愿望，一定要像陈老师那样在报刊上发表自己的文章，当一名作家。所以，每天上学放学我都要与陈老师一起走，好一路聆听他的写作经验。陈老师比我离乡中学近，我就每天很早地走到他家附近等着他一走去学校，然后在路上听他讲解写作的知识，放学后，我也要等着他一起走。陈老师走路很慢，有时还要停下来咳嗽几声才能走。可他从没有拒绝过我的提问。

　　陈老师回家后还要做农活，我也曾去他家做过农活，那是他实在干不了，就叫一些学生去帮忙。到了他家，我才知道陈老师的家里负担也很重。他有四个儿子，三个女儿。大的很大，小的又很小，家里的农活平时全落在他妻子一个人的头上，所以他在每天放学之后，回到家里仍然干些粗活，这完全与乡中学的其他老师不一样。有时，他也会对我们说，这就是农村。然后他就不说下去了。现在想来，这是他现身教育的方法。到我毕业时，陈老师让我填纯高中，本来我可以填个师范的，他阻止了我，说，年青人应当眼光放高一点，虽然上了高中不一定能考上大学，至少比只读师范学校好。于是，我就听了他的话。结果，我只考了个一般的高中，如果填师范学校，我完全可以读师范学校。当时，我也后悔了好一阵子。可如今想来。如果我当时读上师范学校，可能至今也还在我们那个乡下呆着，这一辈子能恐怕难以见到外面的大世界。这得感谢陈老师的指点。想来陈老师如今也早已退休了，也不知他身体如何，他的孝喘病如何。希望有一天能见到，向他问声好！

人民网·李全