我国现在实行九年制义务教育，这是发展有中国特色社会主义教育的重大举措。既然是义务教育，就必须为义务教育尽义务。

政府要尽义务。这是为义务教育尽义务的主体，政府要建立保证义务教育投入的机制，为义务教育提供必要的办学条件，包括校舍、设备、教师、经费以及发动适龄儿童入学。农村的义务教育，主要靠县级政府尽义务，县长是第一义务人，对此必须非常明确。县政府特别是县长要不断增强义务感，认认真真为农村义务教育尽义务。只有政府尽了义务，县长认真履行第一义务人的职责，农村义务教育才能从根本上得到保证。

家庭要尽义务。父母不但应该履行对未成年子女的监护职责和抚养义务，而且应当尊重未成年子女按照规定接受义务教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年子女辍学。未成年子女因病或有特殊情况，需要延缓入学或者免予入学，必须由其父母提出申请，经当地人民政府批准。这是父母应尽的家庭责任，责无旁贷，更是法律赋予的义务，义不容辞。送子女入学，接受义务教育，家庭是直接受益者，同时也是直接责任者，必须把利益和责任统一起来。不送孩子上学接受义务教育，不尽义务，是不负责任的失职行为，除了要受到家庭伦理道德的谴责，还要受法律的处罚。

社会要尽义务。我们现在是穷国办大教育，光靠国家显然不行，还要靠全社会给予大力的支持。各单位、各界人士都要树立重教意识，以支持教育为本，以支持教育为荣，以支持教育为责。热情关心教育，支持教育，通过各种方式、各种渠道为义务教育尽义务，作出应有的贡献，比如捐资助学，改善办学条件，帮助贫困学生读书，协助政府发动适龄儿童、少年入学。我国有尊师重教的优良传统，在新的历史时期更要发扬光大，形成全社会人人为义务教育尽义务的氛围。