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构筑班级竞争制度，联合班会拉开帷幕－中学语文中考高考资源网 [WWW.YWZK.COM] |
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| 学科教学论文集====点击进入 中小学学科教学计划总结范文 中小学学科教学论文 本文《构筑班级竞争制度，联合班会拉开帷幕－中学语文中考高考资源网 [WWW.YWZK.COM]》关键词：班主任,论文,教育论文 发掘学生的非智力因素，激励学生的竞争、成才意识，一直是我们学校德育工作的重点，也是我们有效的工作方式。针对学生个体的谈心、学生自我激励卡、班级标语、扪心一问等形式，时时刻刻撞击着学生的心灵，激励着他们自强不息、奋发进取。 在新的学年里，高一级生源人数增加了，而整体素质水平略有下降，班级管理、学生日常行为管理等德育工作都面临着一定的挑战。新学期开始一段时间后，同学们的班级观念班级逐渐淡化了下来，班、级内的违纪现象也有所增多。如何加强班级集体观念，培养集体荣誉感，如何效率更高地进行激励教育，是一个更大的课题。 当一个班处于一种与其他班竞争的状态中时，集体的舆论会产生很大的作用力。某位同学的有损班级声誉的错误行为，都会处于班级同学的有声或无声的监督当中，因此，这时候的班级监督是最有效的。所以，利用好这一种竞争心态，将能对班集体有一定的约束力与促进作用，对班级正确舆论的形成、班级群体观念、团队协作精神、对班级团结、进取精神都有促进作用。 因此，在这种情况下，高一级初步构建了班与班之间的竞争制度。 充满竞争气味的联合班会，作为这次活动的帷幕，徐徐地拉开了。 为了配合这一竞争制度，各班级根据实际情况，寻找合适的挑战对象，并大胆地创新了一种班会形式——竞赛式的联合班会。这成为班级竞争的宣战书，也成为了班级竞争活动激昂的序曲—— 一、知己知彼，百战不殆 在电脑电教室里，两个对手竞争班各不相让，短兵相接，力数自己班级的优点。 无论是从各科平均分的比较，还是到晚修纪律、宿舍纪律、教室清洁、老师评价、文体比拼，都充满各不相让的“硝烟”味道。 班长、学习委员、纪律委员等都代表班级客观地总结了自己的班级在某方面的特点和优点，同学们表面上看上去对对方都很不服气，但实际上对对方以及自己的优点、缺点都认真地进行比较，取他人之长，补自己之短，以期来日击败对方。 一个团体，当遇到外来的挑战时，团体的观念会在成员的脑海里凸现出来，每一位成员都会对自己的团体有所期待，也会由此而对自己提高要求，将愿望付诸行动。即使最顽皮的学生，也会在这时候，希望自己的班级比其他班强，班级荣誉感油然而生，班级凝聚力便会加强。 二、学习比高低 竞争对手班之间，首先要比的就是学习。因为对手班一般是有相同科任的班级，所以在学习情况的比较上更有可比性，也更有竞争的可能性。当银幕上显示的某科的平均分比对手班高了，获胜的班级里，热烈的掌声便如排山倒海一般；当某科的平均分比起对手班稍逊一筹，同学们都不约而同地在对手班的欢呼声中流露出不服气的神情。 科任老师也参与到这场激烈的竞争当中，科任老师也被邀请来充当裁判，站到了同学们当中，比较班级各自的特点，比较孰胜孰负。例如高一（13）班与高一（14）班结成了对手班，他们就请来了各科的科任进行评价，13班从14班那里学习了冷静、沉着，踏实；而14班从13班那里学来了灵活、活跃、积极，各有千秋，互相学习。 三、文体斗妍展芳华 青年人是最有青春活力的，因此，他们也绝不会 放过表现自己的机会。在这一班会上，对手班的同学都施展浑身解数，展现自己动感活跃的一面。健美操、体育表演，把班会带向了一个又一个的高潮。 四、纪律的宣言 纪律，是班会的一个重要的内容。晚修课纪律的比较、宿舍纪律的比较，使同学们更清楚地了解自己，也更知道明天应该怎样做。 联合班会就象一块石头，激起了千层浪，竞争，不仅仅在一堂班会上，更重要的是在明天，因为，他们都知道：“笑到最后，才是最美的。” |
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