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2007广东高考样卷作文:传递,奏响生命的协奏曲(三类上)            【字体:
2007广东高考样卷作文:传递,奏响生命的协奏曲(三类上)
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本文《2007广东高考样卷作文:传递,奏响生命的协奏曲(三类上)》关键词:2007年高考作文
 

传递,奏响生命的协奏曲
三类(上)卷:议论文 15+15+5=35

  悠悠中华五千载,漠漠地广数万里,传递里一部美丽的时光机器,它将几千年的历史连在一起;传递是一位勤劳的信使,它将数万里的土地连在一起。传递,奏响生保卫的协奏曲,演绎出人生的缤纷色彩,描绘出历史的绚丽多姿。
  君读过《离骚》没有?可否听过汩罗江边的 故事?一部《离骚》在华夏的天空卷成一段艳丽的虹,它告诉了我们认是屈原,什么才叫爱国。
  君读过《史记》没有?可否翻过那本浸满泪番满血的名著?一部《史记》讲述了一位铁血男儿的坚贞不屈,它告诉了我们什么是坚强,我们该怎样度过人生中的每一个低谷。
  片籍的传递,有利于薪水相传、越燃越旺。
  君难道没有听过孟子?没有听过他那“民为贵,君为轻”的民本思想?
  君难道没有听过 范仲淹 先生?没有听过他那“先天下之忧而忧”的民本思想?
  思想的传递,有利于我们古为今用,批判吸收。
  谁没有见过远古的战场,见过岳元帅的英姿?谁没有感受到他那“精忠报国”的爱莫能助精神?
  谁没有听过 陶渊明 先生,没有读过他那些优美的思山水田园诗?谁没有感受到他那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静归隐,不慕名利的精神?
  谁没有见过滚滚长江,没有读到苏子豪气万丈的诗词?谁没有领略到他那“一蓑烟雨任平生”的旷达的精神?
  精神的传递,有利于我们传承文明,开拓创新。
  传递,奏响生命的协奏曲。君不见,正因为有了传递,才有了中华文明的源远流长;君不见,正因为有了传递,中国这条沉睡的巨龙才得以重新腾飞,才能得以在九万里的高空俯视世界!
  传递,历史因你而更精彩,社会因你而绚丽!
  传递,奏响生命的协奏曲!
  【 评价 】 内容上基本有对话题“传递”的理解,但全文只有三句话:“ 片籍的传递,有利于薪水相传、越燃越旺 ”,“ 思想的传递,有利于我们古为今用,批判吸收”,“精神的传递,有利于我们传承文明,开拓创新”。但全文内容空乏,虽句句不离“传递”,但中心不够明确。观点与材料联系不足,分论点与素材之间缺乏连接,转化较弱。语言上堆砌排比,华而不实。

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