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| 备考2008专题点拨提纲——文言翻译 | |||||
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《备考2008专题点拨提纲——文言翻译》关键词：作文 备考2008专题点拨提纲——文言翻译 【文言翻译得分点】 句子大意、关键词语、文言特殊句式 【文言翻译“三要诀”】 回归——关其大略，侧重全句大意 2006年全国卷（2）第11题中第（1）题 “自县为近畿大郡，近代未之有也”。 （“至武康，远独设糗水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守”。） 联系——寻找相关，侧重关键词语 1、联系关键词语的相邻语句或相邻字词 2006年四川卷11题第⑴题 “臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣”。 2、联系相关成语 “臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣”。 3、联系相关课文 2005年广东卷13题中第⑵题“主簿大惊，遽以白就” 4、联系相关诗句 2004年全国卷（3）第15题第⑴题 “郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食” 贯通——连缀润饰，侧重特殊句式 补——省略句（主语、谓语、宾语、介宾短语等） 2006年浙江卷15题第（1）小题考查了省略主语:吾为物所苦，（你）亟起索烛照。（我被小虫咬得难受，你赶紧起来找蜡烛照照） 调——倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装） 2006年江西卷13题中第（1）题“竹床一，坐以之；木榻一，卧以之”句中的“以之”，是介宾结构后置，翻译成现代汉语时要作为状语。“竹床一”、“木榻一”是定语后置。翻译时均要调整语序：一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡。 换——被动句（“于”“受……于……”“为”“为……所……”“见”“见……于……”等） 拆——双音节的古今异义词 2006年湖南卷13题中第（1）题：奚足以语文事？这里的“语文”二字，若不拆开，句意令人费解。一拆开，则句意自明：哪里够得上谈论文章的事？ 留——国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等 删——句首语气词、音节助词、结构助词和个别连词等 2006年湖北卷13题中的第（3）题“夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存”句中的“夫”是句首发语词，应删去不译。 一般说来，句中“留”和“删”的内容，不设采分点；涉及“补”、“调”、“换”、“拆”的内容，要特别留神，不可轻易放过。 【结论】 1、遵循三条原则： 信——忠实原文意思 达——合乎现代汉语的语法习惯 雅——尽量美一些，保留原文的语言风格 2、掌握六种方法： 留——国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等 删——句首语气词、音节助词、结构助词和个别连词等 补——省略句（主语、谓语、宾语、介宾短语等） 调——倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装） 换——被动句（“于”“受……于……”“为”“为……所……”“见”“见……于……”等） 拆——双音节的古今异义词 【注】文言文中使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞方式，一般不宜直译，应结合上下文进行意译。 3、四个步骤： 审：看清语法现象，如省略、倒装、活用等 切：以词为单位把句子切开，一一解释 连：再把解释好的词连缀成句 誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查，誊上卷子 【附录：】 讳饰和委婉 1、表示死亡：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵/愿及未填沟壑而托之/丞相薨/百年/驾鹤/圆寂…… 2、表示出仕退隐：是进亦忧，退亦忧（当官、退隐）/上书乞骸骨（请求退休）/怀抱才能深藏而不市（隐居不做官）致仕（退休） 3、表示生活情况：权起更衣（上厕所）/出恭（上厕所）/不胜杯勺（喝醉）/每五日洗沐（官员休假） 4、表示恋爱婚姻：之子于归（出嫁）/秦晋之好（结成婚姻）/月老红娘（媒人） 谦称、敬称和贱称 1、谦称自己或己方：臣、仆、鄙人（臣下或一般人自称）/寡人、不谷、孤（君王自称）/贱内、犬子、家父、家君、家慈（家人）/拙见、寒舍（才情、屋舍）/窃、谨、惶恐（行为、态度） 2、敬称他人和他方：陛下、九重天、圣明（称君主）/公、名府、高明（称同龄、同僚、朋友等）爱女、令尊、令堂、高朋（称他人家人、朋友等）/高见、雅量、大作、华堂（他人才情、屋舍等）光临、斧正、惠存、垂示（他人行为态度）/敬请、仰望（自己对他人的态度、行为） 3、贱称他人或他方：鲰生、竖子、野夫、荒蛮、黔首等
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