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| 学会“显题”得高分 | |||||
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《学会“显题”得高分》关键词:,高考复习专题 学会“显题”得高分 成林洲 “显题”就是显示扣题,就是在应试作文的关键部位用一两句话显示你的文章与作文题目(话题)的关系,告诉阅卷老师我不偏题不脱题。看到你显示扣题的关键语句,阅卷老师就会把你的作文定位在45分(按作文60分计算)之上;如果找遍全篇看不到你显示扣题的语句,快速阅读的阅卷老师就会认定你的作文是偏题或脱题,就会得36或20以下的分数。 应试作文如何显示扣题呢? 首先:要学会标题显题。 标题是文章的眼睛。一个好的标题能透露出全文的主旨,更能体现文章与作文题(话题)的关系。高考作文阅卷老师看标题得分的现象也非常严重。所以,标题上显示扣题意义重大。例如“诚信”话题:诚信无价,捞起诚信的背囊;“心灵的选择”话题:心灵深处不逝的选择、昭君的选择;“感情亲疏和对事物的认知”话题:岂以亲疏辨好恶;“快乐幸福与我们的思维方式”话题:我快乐因为我开朗、将思维与幸福链接……这些标题都明确地显示了扣题,都十分明确地告诉阅卷老师:我没有脱题。 其次:要学会开头破题。 应试作文开头用一句话点破标题(或话题),就会显示你的文章与标题(话题)的关系,显示你是紧紧围绕中心行文的。如果开头缺少破题,绕得过远,把阅卷老师看得烟云模糊,找不到紧扣中心(话题)的信息,那么就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。 如果你写的是记叙文,在开头点破文章的标题,阅卷老师就会顺着你这个“路标”走下来,就知道你下面的故事是在这个“路标”的指引写出来的。例如朱自清先生的《背影》一开头就点破标题:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白,下文要写的就是父亲的背影,紧扣了《背影》一题,又说破下文要义。又如一篇学生习作《暖流》,开头一句话是:“我每天都生活在这样一个圈子里:许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇,暖流也不是自然界的暖湿气流,而是人与人之间充满关爱的暖流,紧扣了标题,也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。 若写的是议论文,在开头就要紧扣标题(或话题)提出你的中心论点。(当然论点可以在文章的任何位置提出,但应试作文为了避免观点不明的嫌疑和统率材料之便,还是开头提出为好)让阅卷者明白你本文论述的中心是什么。例如上海一考生写题为《机遇》的议论文,开头简明扼要几句话便引出了中心论点:“抓住机遇,面临挑战,胜利就在眼前。”阅卷老师明白了这句中心论点,下文的“抓住机遇就能成功”的例证过程,“怎样抓住机遇,怎样不怕风险,不怕失败”的论述过程以及最后的联系实际的过程也就觉得顺理成章,思路明晰,得上等分数也就在情理之中了。 再次:要学会中间应题。 在行文过程中,在每一个材料板块的开头或结尾,都要设法回应一下标题,显示一下材料与标题(或中心)的关系。例如2001年一考生的散文《交集就是诚信》采用板块组接法,写了“喜”,“怒”、“哀”、“乐”四个板块,在每个板块的精练叙事后,都有回应标题的话语。例如“喜”的板块,作者叙完因诚信而喜的故事后,就回应了标题(或话题):“很不错,是诚信让我尝到了喜!”既紧扣了标题、话题,又紧扣了这个板快的小标题,这就会给阅卷老师一个感觉:该考生是紧紧围绕中心(话题)作文的。 最后:要学会结尾点题。
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