典雅亮丽独占风情

——北京高考作文题漫评兼及其他

　　2007年高考北京卷作文题，从唐代诗人刘长卿的七言律诗《别严士元》中撷名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”入题，试题命意与设计都颇具匠心。整个试题典雅亮丽，在全国高考作文命题中可谓独占风情。

　　首先是典雅。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”为古诗名句，在对古诗句的挖掘上出题目、作文章，真可谓匠心独具。作为民族瑰宝的古典诗词，承载着极其丰富的民族文化和民族情感，有着重要的认识价值和审美价值，在带给人丰富美感的同时，还引人思考，从而对民族传统文化的传承起到积极作用。

　　典雅是一种品位，一种境界，一种拒绝草率、粗陋之后所呈现的内蕴美，是拒绝平庸与媚俗之后所成就的不凡品质。中国高考的应考人数之多、规模之盛，是任何其他考试都无法相比的；高考产生的效应之强、影响之大，也是无法估量的。对于如此非同寻常的考试的作文命题，必然应该精益求精，追求高层次、高品位、高境界。在这方面，浙江卷作文题“行走在消逝中”就很令人称道。

　　其次是大气。大气表现为一种基于大视野、大手笔之上的大境界，以及开放与限制的最佳契合。北京作文题在给出“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”两句写景佳句之后，列出五种不同境界（或寓意），为考生搭建了一个打开思路、选择角度的宽阔平台；五种理解之后的省略号，又为考生提供了更广阔的空间，使有能力的考生可以“根据自己的体会”驰骋想象和联想，从而“各自擅其妙”，写出有新意、有见地的作文。2007年湖北卷作文题“母语”，其开放性很强、限制很明确，内涵丰富，贴近现实，显得很大气。反之，如果题目的开放、限制失当，会让人茫无头绪；过窄，又会捆住考生的手脚。譬如2006年北京卷作文题中“保留旧的符号，创造新的符号”的黑体字，就无意中为考生设下一道立意的樊篱，使许多考生不敢越雷池一步，结果导致写出大批立意雷同、千篇一律的考场作文。相比之下，今年的作文题无疑显得开放得多也大气得多。

　　第三是厚重。北京题从不同角度阐释“细雨”两句诗，使诗句的内涵大大丰富，文题深广度大大拓展，考生立意的空间很大，不同层次的学生都可以选择属于自己的最佳角度，找到最适于展示才华的舞台。文题的厚重而富有意蕴，带来的是考场作文的千姿百态，佳篇妙构脱颖而出。一道好的作文题目，应该文道并重，考查出思维能力的强弱和认识水平的高下，同时有利于考生调动积淀，展示才华，写出亮色。如果文题过于浅易，考生展示才华的空间过于狭小，就难以见出高下雅俗、深浅优劣。

　　最后是切实。切实就是让考生对题目认得准、辨得明、看得清。

　　考试时间紧，没有从容审题的条件；考场高度紧张，缺少周密思考的气氛，因此好的作文题不宜设置过多审题障碍，让学生在审题上大费周折。

　　北京卷的命题者应该说是想到了这一点。理由之一是较好地处理了意料之外与情理之中的关系---用唐诗名句作为命题材料，这恐怕为所有考生始料不及；但把试题处理成材料作文或者文学评论，便与2006年取消话题作文后所进行的命题探索方向相一致，也与北京考生一年来的作文训练大致相符。理由之二是较好地处理了难与易的关系。如果让考生自己解读诗句、提炼角度，难度之大可想而知；一旦为学生搭建了选择角度、立意构思的平台，审题难度就大大降低。理由之三是让“作文材料”与“写作要求”相补充。试题中“根据自己……的体会，展开联想”的写作要求的提醒，会让考生进一步明确此作文的类型和写法。（北京市特级教师、人大附中语文教师 于树泉）

稳中求变表现真我

——评山东高考作文题“时间不会使记忆风化”

　　2007年山东卷作文题“时间不会使记忆风化”，作为新课改后的第一个命题，格外引人注目。细读命题，总的感觉是山东卷作文题做到了富有哲理性又贴近现实生活，有利于考生表达自己的思想、抒发真实的情感。在延续近几年高考作文“以话题作文为主，稳中有变”的总体趋势下，强调了变化。

　　一是审题的难度有所降低。今年山东卷作文题采用了学生常见的话题形式，只要是在话题范围内，允许学生自由选择写作角度、题材，自主确定文体。其次，避开了往年常用的“材料加话题”形式，免去各种铺垫直接引出话题，同时也是一个明确的观点，因而审题难度相对较小。

　　此次作文题审题难度的降低，意味着作文试题考查的重心将更多地转向考查学生的认知水平、思维的深度、广度以及书面表达能力。

　　此外，作文淡化对题目的理解也传递出一个信息：高考作文应该将重点放在对学生表达能力的考查上,学生不必为题干的复杂所困扰,只要具备一定的写作水平就能得到认可,这与新课程标准夯实语文教育基础的要求相吻合。

　　二是立意选材更加注重与生活实际相结合。今年山东卷作文题的最大特点在于立意选材相对自由，既体现了适度的限制，又为学生提供了驰骋想象、展示个性的空间。今年山东卷作文题的话题已经明确了“时间”与“记忆”二者之间的关系。考生不需要分析二者之间的其他关系，从中作出选择。这就降低了审题难度，因而偏题、走题现象就不太可能出现。虽然要扣紧“时间”和“记忆”这两个关键词，在最短的时间内写出富于哲理、真情实感的文章，不是每个考生都能做得好的，但毕竟为考生根据自己真实的阅历、见识和人生体验抒发真实的情感，展示自己的写作个性提供了平台。

　　“记忆”可以是生命个体的记忆，也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。所谓“风化，其实就是对过往的遗忘，对历史的麻木。什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。

　　从写作过程中的选材看，本作文写作选材的角度可大可小。小者写一己之情感，发一时之感慨，可以抒情，可以议论；大者可写一个民族甚至人类的经历，思考那些重大历史事件的历史意义。可写人生的光荣，可写历史的耻辱……

　　三是强调了“文体特征鲜明”。山东卷作文题把“文体特征鲜明”

　　明确写入要求当中，这可以说是击中了当前中学生写作的“软肋”。

　　今年山东卷作文题可供选择的文体很多：平时善于积累材料，擅长理性思维的考生可选择议论文，将丰富的事例用概括的语言写出来，会使文章显得思路开阔，洋洋洒洒；擅长形象思维、生活经历丰富、人生感悟深刻的考生可选择记叙文，只要情真意切，也会受到青睐……

　　但不管是选择哪一种文体，必须是写什么像什么，不可以写成“四不像”。这对于平时在写作训练中不愿意受文体约束，自以为是，信笔挥洒的考生，不能不说是敲响了警钟。

　　今年山东卷作文题，比较恰当地体现了新课程标准围绕“表达与交流”提出的六项要求。既可以考查学生在立意、选材、结构和语言方面的基本能力，也可以让学生在深刻、丰富、有文采、有创新等个性体现方面有自己独特的展示。（山东省特级教师、青岛二中语文教师 杨青松）

富有思辨性

——评浙江高考作文题“行走在消逝中”

　　今年高考作文题，许多省市不约而同地向着诗意的方向行走，形成了一道亮丽的风景：浙江卷的“行走在消逝中”、江苏卷的“怀想天空”、山东卷的“时间不会使记忆风化”、湖南卷的“诗意地生活”、安徽卷的“提篮春光看妈妈”。在考场这个紧张的场合，作文题目偏重灵动和真情，用诗歌的意蕴来触发考生的灵感。

　　自2004年自主命题以来，浙江省的高考作文命题呈现出以下明显特点：全部为话题作文，全部是人文话题，都是关系型话题，都富有思辨性。应该说，这些作文题都体现出浙江这个文化大省特有的才情与大气。

　　前三年的话题分别是“人文素养与发展”、“一枝一叶一世界”、“生有所息/生无所息”，分别向“社会”、“世界”、“自我”三个维度延伸，其核心内涵始终没有离开人文理念。今年作文的话题是“行走在消逝中”，既延续了近三年来作文题的核心内涵，又进一步强调以反思的视角涵盖上述三个维度，是对分省命题四年来人文话题的一次全面总结，使四年来浙江的作文题形成了一个人文系列。

　　2007年浙江高考作文话题“行走在消逝中”，表面看来只是一个以“行走”为中心词的短语，重点似乎应该落在“行走”上。其中却隐含了一对关系，即“行走”与“消逝”的关系，其实质还是一个关系型的作文题目。

　　“行走”，我们可以将其理解为“前行”、“发展”、“进步”等，而“消逝”则可以理解为“湮没”、“远去”、“舍弃”等。学生审题应该没有难度，即使对“行走”和“消逝”及其关系不甚明了，话题材料中也对二者作了很好的注脚。面对“消逝”，可能有懊恼、失落和怅惘，但在“行走”中，也会有欣喜、惊叹和旷达，话题极富思辨性。

　　切题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”的关系，以及“行走”过程中对“消逝”的态度。可以从话题材料中获得关于改朝换代、观念更新、成长心路等方面的启示，也可以在此基础上想得更远更深。

　　这样的作文不宜面面俱到，而应扣住一点去拓宽加深。所以，关键还是考查学生的思考能力和语言功底。

　　据新浪网近日对6157人的调查，认为浙江作文题难度较大的占65%。要说难，主要在于切题容易深入难，容易浮在表面。（浙江省温州市教育教学研究院教授　张新强）

::发表评论::

姓 名： 　评 分： 1分 2分 3分 4分 5分 　评论内容： 严禁发表危害国家安全、政治、黄色淫秽等内容的评论。 用户需对自己在使用中学语文中考高考资源网 www.zxjx.cn服务过程中的行为承担责任。 本站管理员有权保留或删除评论内容。 评论内容只代表网友个人观点，与本网站立场无关。 　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）