辩证思维沿人生的轨道起飞--评四川高考作文

当2007年四川高考作文被撩开神秘的面纱时，既在人们的意料之中，又在人们的意料之外。对于今年的四川作文，有很多地方值得我们思考，有很多地方值得我们玩味，有很多地方值得我们关注。

一、一个值得玩味的题目

一花一世界，一树一菩提。题目乃作文的眼睛，好的作文题目能让考生眼前一亮，犹如炎热夏季的一股凉风，拂过考生的心坎，拨动他们内心的琴弦，从而奏出生命的乐章。今年的四川高考作文极具生命意识，考生在行文的过程中自然而然地接受了一场生命的洗礼。“一步”一“人生”，“一生”一“顿悟”。

从词的构成来看，“一步与一生”属于联合词组，表面上看“一步”与“一生”的位置可以互相置换，实则并非如此。从审题层面来看，这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件，而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”，就直接决定了你将收获不同的“一生”。

二、两个值得思考的着力点

2007年四川作文，主要考察了两个能力。其一、学生的辩证思维的能力；其二、学生人生观、价值观正确取向的能力。

2007年考试大纲将发展等级中的“揭示问题产生的原因”调整为“揭示事物内在的因果关系”，强调对学生思维的考查。高考作文要考查学生对生活中常发生的一些事件和社会现象的看法、观点，自然涉及到考生的辩证思维，考生只有运用独特的、正确的思维来思考，才可能得出新颖别致的观点。同时，大纲将发展等级中的“有个性特征”调整为“有个性色彩”，也是强调突出考查考生的个性思维能力。考生对生活有个性的独特的感悟和思考，对生活有真情实感，写出的作文才有个性，才算得上是个性化的作文。今年四川的高考作文在这两个方面体现得淋漓尽致，“一步”和“一生”之间就存在着辩证关系，只有洞晓了题目的内核，考生才可能写出独特和个性的文章来。

高中阶段，学生的价值观、人生观渐次形成，树立正确的人生观和价值观对中学生一生的成长至关重要。特别是高中生，

要具有强烈的社会责任感，对国家大事要了然于心，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。要懂得自觉地把生活纳入语文，对社会上的一些事要敢于表达自己的观点，传达自己的心声。2006年洪战辉用个人之肩扛起了教育这扇大门，演绎了什么叫良心？白芳礼老人用拉三轮车换来的几十万人民币把贫困大学生重新送回教室，诠释了什么叫奉献？刘念友用下井挖煤挣钱的方式来帮助游走于校内与校外的寒门学子，再现了什么叫价值？2007年感动中国人物--霍英东，他一生致力于中国的慈善事业，累计捐资本达150亿……这些感人的事、动人的情值得高中生慢慢体味，深入追问。不断地加强社会责任感的自我教育，领悟顾炎武提倡的“天下兴亡，匹夫有责”的深刻内涵。

三、 三个值得注意的维度

高考设题，除了考察人与社会的关系外，还容易在“人与历史”、“人与自然”、“人与自我”上设题。

历史就是记录昨天发生过的事情，人在历史的长河中渺小得如尘埃一粒。但，作为高中生该从历史的景深中观察到风景的绚丽。忘记历史就意味着背叛，故古人有“以史为镜，可以知兴替”的良言。作为个人又怎能和历史一刀两断呢？记住我们过去的耻辱，也要铭记历史的辉煌，这才是一个现代中学生应该具有的品质。

地球是人类赖以生存的家园，作为个体的人，提倡与自然高度融合，人与自然的和谐相处，最好达到道家提倡的“天人合一”的境界。而我们放眼当下，全球气候变暖，水土流失，河水变臭，眺望昔日的蓝天白云今天却成为一种奢望。当下，我们就要反思一下人类的野蛮行为，千万别让世界上的最后一滴水成为我们的眼泪。

人具有社会属性，所有的关系中最重要的就是人与人之间的关系。一个人不管他多能干，仅凭个人的力量是不能推动历史这辆大车的。当下，最差劲儿的就是人喜欢把自己封闭起来，人与人之间不是桥梁与桥梁的关系，而是一堵堵墙，隔离了你我，隔离了世界。作为一个具有现代意识的中学生，要处理好个人与个人之间关系的重要性，变“高墙”为“彩桥”，沟通从心开始。

不管作文如何创新，如何求异，只要牢记

作文的这三个维度，从任何一个维度切入，都可以写出不俗的文章，今年四川高考作文《一步与一生》也不例外。

四、 四个值得关注的立意

2007年的四川作文，从表面上看就是一个命题作文。实际上，这个题目内部暗含了一个条件和结果的关系，在写作时要引起高度重视。在立意上可以顺向立意，亦可反向立意。其一、迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。其三、迈出了人生正确的一步，并不一定能创造人生的辉煌。其四、人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。

评点2007江苏作文题 让考生坠入空洞的陷阱
今年江苏的作文题形易实难。

这是一篇命题作文，要求如下：

“人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。”

表面上看，这题目涵盖的范围很广，可以写的内容很多，但也正因为它的空泛，让人容易落笔之后，无话可说。最后往往是泛泛而谈，内容空洞，一如题目的特点，立意高而实具少，天高而空，远离实地。

那么，要写好这样的作文应如何下手呢？

我们可以从如何立意着手。

立意离不开实体，这里的立意必然要联系天空。天空有那些东西值得我们说？

第一，人类对于天空的了解还远远不够，对于它的形成、组成、演变，大多还处于猜想阶段，这就需要人类不懈的追求。我们从探索和学习出发，可以写一篇关于天空的说明文，当然，这需要有广博的天文学知识，对于一般的学生而言，受所知的局限，难度比较大，而且不容易说明白；从人类的追求出发，立足于学海无涯，倒是可以写一篇好的散文或者杂文，从最初的神话说起，到人类现在的认知，最后归结于人类不能固步自封，满足于现状，穷于内耗，应该把更多的精力投入到宇宙的探索之中。

这一种写法可以从天空的“深邃”得到启示。

第二，天空具有无比广阔的胸襟，容纳日月星辰，从庞然大物的恒星，到细如沙砾的小行星，再到缥缈的星云和杂乱的星际物质，从华美划过天空短暂如人生的流星，到调皮捣蛋的彗星，从复杂的宇宙射线到恐怖的黑洞，几乎无所不包。曹操说：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，”对沧海的形容，更是对天空恰切的描绘。曹操的胸怀可比沧海，新新人类应该胸怀蓝天吧。从这点出发，可以写抒情散文，可以写记述文甚至短篇小说，从生活中的人际冲突到宽容的美德，只要在最后用自言自语、个人体悟或者对话等形式，说明一个人应该有天空的胸怀，这应该是最佳的选择。因为这么一处理，只要用很少的文字在文章的末尾把生活的矛盾冲突升华到天空这个特点，不需要对天空有太多的了解和深入，比较自由，构思也算巧妙，有话可说，脚踏实地，从小处见大的意境。

这一点可以从天空的“辽远”、“宽广”得到启示。

第三，天空的“高”、“远”两个特点，可以让我们联系到诸葛亮的“志当存高远”，把天空与理想结合起来，并强调要脚踏实地，才有可能更高更好的飞远；或者从人与天空的比较，得出生命短暂，探索无涯，应该把有限的生命投入到无限的追求之中，人的价值才能更好的体现。

从这些出发，我们可以写一篇议论文或者抒情散文。这类的立足点的难度是，难以找到翔实的论据，难以确定分论点支撑，最后难免内容空洞。

第四，可以从环境问题出发，联系到宇宙探索、地球独特性与环境保护。这属于中规中矩的写作，无多少奇巧可用，靠的是文字功夫，难以得到高分。

这一点抓住天空的“明净”而落笔。

总之，江苏今年的作文题，最容易让学生坠入空洞的陷阱，写好不易。

作家点评2007年高考作文：考生必须说真话
西部网讯 高考语文考试结束后，陕西著名作家商子雍接受了西部网的采访，他认为，陕西高考作文题目设计的不错，很灵活，适合考生发挥，但要写好这篇作文，考生必须写出自己的真实想法，必须说真话。

商子雍长期从事杂文、散文和报告文学创作，对社会问题也颇多涉猎。在看到今年全国各地的高考作文题目后，他认为，今年高考作文题目整体比往年要好，好就好在能考出考生实际的文字运用能力。

商子雍说，长期以来，中国的语文教育有两大弊病，一是把语文课当政治课上，强调学生思想品德的教育；二是把语文课当文学课上，过于注重学生文学创作能力。他认为，在中学教育阶段，语文课的首要目的是提高学生掌握运用母语的能力和利用文字交流的能力，让学生熟练运用母语叙述真实经历，抒发真实感受。

商子雍说，过去的高考作文题目，痕迹太重，以至于形成了一定的套路。他回忆说，十多年前他的孩子高考前就使劲背作文，大段大段地背当时的"时髦"套话。

商子雍认为，今年高考作文题目整体来看给了考生很大的发挥余地。特别是陕西的作文考题，简简单单一幅漫画，文体、内容都没有特别的限制，考生可以灵活发挥。特别是这幅漫画反映的问题和考生生活密切相关，从不同角度看就可以有不同的看法，这就避免了过去考试作文千篇一面的尴尬，可以真实检验考生运用文字表达思想的能力，可以考出学生的真实水平。

关于怎样写好这篇作文，商子雍说，关键在于考生要说真话，说出心里话。在青少年教育问题上，各方面都有自己的看法和意见，也都有自己应当承担的责任，但很少有人关注孩子们的真实想法，希望考生在作文写作中大胆展示真实想法，与众不同的思考方式和个性化的语言表达可能会帮助考生脱颖而出。他也期待着从高考作文中看到新一代考生的精彩展现。

文学教授点评07高考作文：平均分容易高分难
今年广东省高考作文试题是以“传递”为主题的话题作文。具体如下：万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

奥一网编辑电话连线了中南大学文学院教授、作家阎真先生，请他点评今年广东省的高考作文题。阎真教授认为，“传递”这个题目空间灵活，方向容易把握，考生拿个平均分问题不大，但想要拔高拿高分就不那么容易了，即便是作家也不好发挥。

奥一网编辑：阎真教授你好，今年的广东省高考作文题目是“传递”，想请您谈谈对高考作文题的看法。

阎真：“传递”是个不错的题目，空间比较大，写起来也可以很灵活，现代感强，跟现在信息社会联系都比较密切。从议论文和散文这样的体裁上写会比较轻松一些，发挥空间也相对较大。

奥一网编辑：您认为考生从哪些角度能来写比较好？能够切中主题？

阎真：可以切入的角度太多了，人生、生活哲理方面都是可以的，还有亲情、人类文明等等，这些都是非常切合题目的角度。 这个题目方向上的掌握比较容易，但是要写的好就很考量人了，完全要看个人的水平，看组织文章的能力，事例选择的能力和平日的知识储备。这个题目还是可以的，难度不大，考生一般拿个平均分是不成问题的，但是想要拔高拿高分就不那么容易了，因为是在高考考场上，除了我上面所说的几个要求，还要看考生的考试心态、想象力和迅速反应的判断能力。

奥一网编辑：您能揣测出出题者的意图在哪儿吗？

阎真：我个人觉得，第一是可以考量学生的平均水平，因为这个题目一般考生写起来不会太难；第二是考量考生的组织结构、文章能力和知识储备；三是有相当的拔高空间，拿高分的一定是有出色的文字能力的考生，这是契合选拔要求的。

名师写07年高考重庆卷作文：酸甜苦辣说高考

遥望象牙塔，走过独木桥……

听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸……

——题记

三十年，回眸一瞬间。

有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算的了什么？

酸

十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的酸楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行！当时，我们有很多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。

甜

努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。

苦

休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……

睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……

看不完的书，做不完的题，考不完的试……我们似乎总在埋怨这些永无止境的事；

寝室—教室—食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。

苦吗？很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。

不苦吗？希望和失望总是在灵魂中交错出现。

我们，竭尽全力。

辣

高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了……

可是，高考过后真的就会幸福吗？迎接我们的是象牙塔？还是失利后辣椒一样的人生……

咸

咸是种什么味道，淡时若有若无，浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少，亦如高考。

咸是汗水，咸是眼泪。而高考中的这段日子，少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上，我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考，我们不得不紧张，因为我们理解，它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话：我，能行！

咸味的量，我们自己来掌握！

扶起五味瓶，我们继续上路……

名师写2007年高考同题作文：菩提树下的季节

菩提树下的季节

我是佛前的一粒种子，终日在佛龛中看尘世里的云卷云舒。

小小的身体在百转前回中蓄积了对凡尘满满的爱，只期望修成正果后能好好的到人间走一遭。

佛祖看着我的痴样只是笑笑。

佛曰 ：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”

我不解。

忽来一阵大风，将我从佛龛中卷起，我会意，是佛祖让我世间走一遭。

炙热的大地以及干涩的空气让我意识到夏季的来临，化身为向日葵我竭尽全力吮吸土壤中的水分。然而我却注意到了眼前那个拿着画笔勾勒我身躯弧线的中年男子。他不时地直视着太阳。他的画布上写着他的名字－－－温森特•梵•高。他温柔地看着我，在风中捕捉着我每一个动人的姿势，在他的眼中，我变成了一团火，一团永远直视太阳燃烧生命的火。我知道，他在用生命爱我。可是，每一个金乌西坠的傍晚都能让我感知他的孤独，夕阳的余辉将他的影子拉的很长似乎象征着他心中冗长的阴霾；晚风将他的身影变的氤氲，似乎想让他的没落在夏季傍晚中随着热气一齐蒸腾。

然而现在，我却再也见不着他了，他将他对我的爱以及他的阴霾彻底地归零在左轮手枪的巨响下。只留下增予我的肖像画，在博物馆里以天价长存……

秋千架上的女子温婉凄清的调子将我从沉睡中唤起。我才发现在这有几分凉意的秋季我已化身为一株菊花。

她轻抚着我，朱唇里用低低的调子念到：

“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。”

2007年高考作文大家写：名师笔下的“季节”

季节

作者：福建省建瓯第一中学李颖翀

不知道生命是否可以用季节来演绎，只是无数次在梦中重复着对季节的遐想。

春

头顶的那片瓦蓝蒙上了光洁的玻璃纸，滤去了世间的尘埃与喧嚣，透明而又清新。风带着细雨绵绵而来，歌唱着，唤醒了沉睡一冬的生命，花在密语，虫在鸣唱，晨露在草间舞蹈，一个新的生命在单纯、率直中诞生，蹒跚着学步，然后伴着捉迷藏的歌谣，手捧美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾，掌间拍出兴奋和自豪。

夏

了无尘垢，夜雨随风而至，没有春雨细丝般的温柔，随之而来的是风雷的轰鸣，硕大的雨滴飞溅着，汇集着，形成无数白亮的水流，越来越黑下去的天幕，春抚爱着长大的荷，映着满池波光，奋迎鄹雨，崭露头角，握着梦想的新生命在这个没有隔膜和猜忌的年龄，成长着，粉红色的热情在慢慢展开的花瓣中释放。

秋

蓝色的天空浮着几丝孤独的白云，纯净到鲜明的对比，渐黄的树叶偶尔被略带寒意的风吹落三片两片，漫空飞舞的尘埃里有丰收的味道，广袤的田野里响彻着丰收的歌。经过一夏的历练，生命磨去了夏日的调皮，夏日的疯狂不羁，有了奋斗的硕果，虽然心已然如秋的空旷，枝头淡黄色散发着清香的果实依然诱人。他从容，淡定，一如人生夕阳前温暖的阳光。

冬

雪一点一点飘下，深黑色天空下，无垠万里的皑皑白雪隐着一排房屋，雪越下越大，视线渐渐模糊，房屋幽暗的窗户射出的昏黄的光刺痛了眼睛。第一盏灯暗下去了，然后是第二盏，第三盏……雪愈发的大了，灯愈发灭得快了，“啪”最后一盏灯灭了，雪完全遮住了眼睛，一个生命在春夏秋冬的轮回中完成了该做的所有。

春夏秋冬偷偷地转了一个圈,人生在春夏秋冬的轮回里走了一遭又一遭，岁月就这样一点点卸去原来的模样，刻塑出一个个接近理想的模型，让人不再透明、简单。18岁的年龄也许正在头顶那片蒙上玻璃纸的瓦蓝中游走，我本就该属于这个季节，不曾焦急地盼着长大，不急于褪去一脸的稚气，换一身的优雅。童年的珍贵便在于春季里未遭否定的梦想还可以继续游荡，向着想飞的方向。不愿长大，不愿抚着季节的痕迹前进，但季节永远不会为谁有片刻停留。

突然回首，记忆里，曾经熟悉的画面,一个身影，如我。

名师点评07重庆高考作文 用自身体验更易表达
重庆，酸甜苦辣说高考  恢复高考30年来，高考的这个词已经在中国人民心中扎下了根。作为各高等学府招生的主要途径，高考自恢复以来就越来越受到人们的重视。甚至有影响着社会国家的稳定。在处理这样的题目的时候，考生在恳谈高考的重要性的同时，讲述备战前的焦虑，压力等现象时，还可以结合自身高中学习生活经验，以及周围亲人朋友对高考的看法，以生活化的笔触去叙写自己亲身感受到的高考，以及高考给自己的生活，给家人的生活带来的影响。例如，高考一天天临近，父母表现往往比考生更紧张。考生自己爷面临着压力，考生自己是采用什么方法来克服或者妥协的。这些都是可以从日常生活中的起居饮食中找到答案。用自身体验来写高考会更加容易表达和叙述。

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