与去年湖北高考作文题一样，仍然是一道材料作文题。去年湖北高考“入乎其内，出乎其外”的作文题，材料深奥晦涩，难倒众多考生，遭到师生家长的强烈批评。今年命题者显然汲取了去年的教训，题面文字简洁明了，活泼有趣且具有一定限制性。考生的反映是好写，但难得写好。
    1．启发性强
    仅带“三”字的成语很多，《现代汉语成语词典》就收录了38条，《智能接龙成语词典》收录了108条，激发考生联想、感悟的词语不在少数。材料提示启发可选内容宽泛，角度较多，难度不大，很好入笔，审题上不存在任何障碍。
    2．意蕴深厚
    材料中明确提示“在现代汉语中，‘三’是个意味深长的数词，构成了很多词语……既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定文化意蕴和人生哲理”。
    “三”在中国文化中是一个很有寓意的数字，代表着全面、完整和多数。《道德经》说，道生一，一生二，二生三，三生万物。“三”是复杂世界 的起点，有“极多”的意思。提示材料中的“三思而行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠”中的“ 三”都有这层含义；另外“三”还有完整的含义，“一”是原始、孤立，也可以是至尊无上的意思；“二”是辩证和对立；“三”就是全面和完整。天地人是完整的宇宙，左中右是完整的空间，前中后是完整的时间，事物发展到“三”，就已经很完整和完美了。对“三”的理解应当有这样两方面的认知。因此，构思行文时注意一方面要调动自己的文化积累和认知资源。这一点不难做到。积累调动调动之后可以就一个词语来思考，也可以把几个词语联系起来思考。另一方面，要生发联想，即由一词一句而联想到与之相关的人、事、理、情，丰富内容，丰厚意蕴。最重要的是要写出自己的思想个性。联想点找到后，或注重于辨析，或注重于叙述，把自己的独特视角写出来，充分展示考生的认识水平、思维能力、文化底蕴和写作水平。
    考生可以灵活选取自己理解透彻、能激发自己联想、或感悟深刻的带“三”的词语来立意。但一旦选定某个词语，则要“注意‘三’在词语中的含义”，应严格遵循所选定词语表达的意思来行文。最好不囿于材料中列举的词语，尽量避免在选材上撞车，比如可选“三顾茅庐”（典故）“一个篱笆三个桩”“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”“三兄弟养不活一个爹…… 只要敢想，只要忠实材料，就可以发挥，就可以写出不一样的作文来。构思时选点宜小，思考宜深（可探寻带“三”词语的源泉），切忌陷入罗列现象的泥潭中，表面看起来热热闹闹，实际上却没有思想内涵，空洞无物。

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