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谈高考作文：功在纠偏　意义深远            【字体：小 大】
谈高考作文：功在纠偏　意义深远
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2004年高考作文的命题形式与去年类似，仍是提供材料，规定话题，且不限文体，让考生尽可能一展所长，显示才华。

　　　　但审其内核，辨其意旨，这次作文对考生的基本要求比之于去年，有了明显提高。

　　　　首先，今年的作文试题着眼于素质教育的最新视角，传递给我们的是鲜活的时代精神，是对考生人文素养的一次重要检测。去年的话题作文侧重于“放宽眼界”，破除“非此即彼”的思维模式，意在改变学生作文的保守状态，鼓励学生发扬创新精神。今年“以‘诚信’为话题”则对于优化思维品质，加强道德建设，对于继承和发扬中华民族的传统美德，净化社会风气，无疑具有积极的导向作用。考生如果平时关心时政，善于运用唯物辩证法这一思想武器分析社会现象，严于自律、自省，就很容易准确地把握题旨，站在一个较高的视角，进而找准写作的“切入点”。

　　　　其次，去年的作文考题，预定了思考的结论，考生或叙或议，均带有很明显的“印证性”，虽说话题宽泛，但思维基本上在同一层面周旋。而今年的考题，“寓言”本身意味深长，具有很大的容量；所提供写作的话题只是个“线头”，没有明示结论，留给考生的是对生活的深入思考和对思想的着力开掘，因而具有较强的“开拓性”、“思辨性”。从这个意义上看，高考命题专家主张“淡化审题”，其实并不意味着审题的“简单化”。

　　　　最后，还需要指出的是：近几年，一些考生为了骗取作文的高分，不惜降低人格，弄虚作假，如为了表现自己“战胜脆弱”，居然把父母写成突然去世，以反衬自己品格“坚韧”；为了表现“有文采”、“有创意”，竟全文照搬人家发表的小说或散文。这些反常现象反映了一些学生价值观念的颓败和“诚信”的缺失，也给高考评分带来了不少麻烦。这次高考作文命题可谓敲响了“警世钟”，对这股“歪风”起了一定的遏制作用。它有利于端正作文教学思想，把“作文”和“做人”统一起来，形成健康的文风，因而，今年的高考作文功在纠偏，意义深远。

　　



 
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