今年上海的作文阅卷，在制订评分标准补充细则的时候，就加上一条：能从话题中引发深刻的道理，语言朴实无华而有一定功力的，像这样的作文也能进入一类上的行列。这一条，恐怕是今后高考作文的一个导向，值得新高三学生注意。

　　中学生的作文早几年前就有这种倾向：形大于质。尤其是阅读了一定文学作品的女同学，语言的感受力不错，流畅优美，文采华丽，读起来是感觉到很舒畅，就是缺少实在的内容，轻飘飘的，没有份量，而虚弱的内容，都被华丽语言的外表给掩盖了。

　　近几年出现的满分及优秀作文，不少是这样的面目，这便引起了中学生的争相模仿，以为一类卷的作文就应该是这样的。今年考场上出现了这么多“掉书袋”的作文，不能说跟这种引导没有关系。

　　其实朴实是作文的一种很高的境界。当然中学生的作文可以有各种各样的风格，有人崇尚浮华，有人崇尚朴实，但作为一种写作境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言浮华而内容虚弱的作文的。

　　浮华的作文，我们可以看出技巧在其中起作用，朴实无华的作文完全看不出它在使用什么技巧，而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。巴金说：写作最大的技巧就是无技巧。这是人生练达的境界。人生一旦到了这个境界，他的语言就变得如同白话一样的朴实了。朴实正是一个人成熟的标志。

　　当然我们不是要求中学生个个都世事通达、波澜不惊、洞若观火、心如止水，但至少不要装腔作势，搞花架子，那样即便做人也不实在。今天我们仍然提倡中学生写自己，写自己的真实生活，写自己的真实感受。

　　现在有些中学生在写作时，包括高考作文，竭力地回避自己的生活，回避现实，回避自己的真实体验，文章中缺少一个“我”，这样怎能抒出真情？没有真情，只好在文章中屈子歌赋，建安风骨，唐宗宋祖，明清风骚，这样抒出的情当然浮泛、苍白！

　　今年阅卷，发现一篇是这样写的：他说他母亲下岗，父亲单位也效益一般，因为动迁，他们家在浦东新买了房子，加上装修，欠了几万元的债。为了还债，也为了他上学，他母亲在外面找到了一份工作，据说很体面，但是很忙，每天很晚才能回家。有一天他特地去母亲上班的地方，去看看母亲究竟找到了一份怎样的体面而忙碌的工作。他隔着门玻璃看到母亲在这家餐馆里端盘子，菜汤撒了一地，母亲蹲在地上用抹布在一遍遍地擦地。

　　看着母亲擦地的背影，他的泪水模糊了双眼。他想到了朱自清父亲的背影。母亲啊，原来就是为了他，为了这个家，就是这样地“忙碌”着。于是他悄悄地离开了，生怕被母亲发现，把泪水咽到了肚里。

　　读到这篇作文，我是被深深感动了，眼泪也不由自主地流了下来。现在的孩子，能真正理解父母的不多，而这一篇朴实无华感情真挚的文字，不虚伪，不做作，就是靠着它的朴实和真诚，具有了真正的打动人心的力量。这篇作文也理所当然地进入一类下二类上的行列。

　　可惜这样的作文，我们在阅卷过程中发现的并不多。同学们不妨写得朴实、再朴实些。